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新生寶寶真的能聽(tīng)見(jiàn)嗎

本文Tag標(biāo)簽:聽(tīng)力??

  寶寶的聽(tīng)力是怎么發(fā)展的?

  寶寶從什么時(shí)候開(kāi)始有聽(tīng)力的呢?研究發(fā)現(xiàn)胎兒聽(tīng)覺(jué)器官發(fā)育得相當(dāng)早,在胎齡6周時(shí)就開(kāi)始發(fā)育,而且耳從發(fā)育到成熟要經(jīng)過(guò)四個(gè)時(shí)期。

  ●至懷孕2個(gè)月末,胎兒的外耳、中耳和內(nèi)耳就已具雛形,形成基本的形態(tài)結(jié)構(gòu),但尚無(wú)聽(tīng)覺(jué)功能;

  ●至4個(gè)月時(shí)對(duì)外界的聲音會(huì)有聽(tīng)感覺(jué);

  ●6個(gè)月起胎兒就能聽(tīng)到聲音,并逐漸產(chǎn)生生理反應(yīng),如眨眼、打哈欠、頭部轉(zhuǎn)向等等;

  ●第7個(gè)月起聽(tīng)覺(jué)器官通過(guò)神經(jīng)與腦建立聯(lián)系,把潛移默化聽(tīng)到的信息傳導(dǎo)到大腦儲(chǔ)存起來(lái)形成記憶,并以胎動(dòng)、胎心率、腦電波和電流性皮膚反射四種方式進(jìn)行表達(dá)。

  正因?yàn)樘?nèi)聽(tīng)覺(jué)器官的發(fā)育完善,所以生后當(dāng)寶寶聽(tīng)到在宮內(nèi)已聽(tīng)到過(guò)的熟悉聲音時(shí),就會(huì)有一種安全感,并努力去尋找聲源,哭鬧的寶寶也會(huì)趨于安靜。

  寶寶聽(tīng)力有特點(diǎn)

  1.喜歡聽(tīng)媽媽的聲音

  寶寶接受聲源時(shí)通常喜歡聽(tīng)人說(shuō)話,尤其喜歡聽(tīng)自己媽媽的聲音,因?yàn)閶寢屧跓o(wú)意中已對(duì)他說(shuō)了10個(gè)月的話了,所以當(dāng)媽媽在寶寶耳邊呼叫時(shí),寶寶就會(huì)將頭轉(zhuǎn)向媽媽這邊,并專注地看著媽媽,覺(jué)得是那么的熟悉。研究發(fā)現(xiàn),出生不到3天的新生寶寶就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)母親聲音的偏愛(ài),如果媽媽在照料寶寶的同時(shí)經(jīng)常呼叫寶寶的名字或說(shuō)說(shuō)話,5~8天后大多數(shù)寶寶就能對(duì)媽媽的呼叫聲發(fā)生反應(yīng)。

  2.喜歡聽(tīng)高調(diào)但不尖銳的聲音

  新生寶寶還喜歡聽(tīng)高調(diào)聲音,因此父母和寶寶談話時(shí)要提高聲調(diào),而這種音調(diào)似乎是世界性的,沒(méi)有語(yǔ)種的區(qū)別。但寶寶一般不喜歡聽(tīng)過(guò)強(qiáng)尖銳的聲音,當(dāng)聽(tīng)到這類噪音時(shí),寶寶的頭會(huì)向相反方向轉(zhuǎn)去,以示遠(yuǎn)離聲源或以哭吵拒絕干擾。

  3.安靜覺(jué)醒狀態(tài)時(shí),聽(tīng)力最敏感

  當(dāng)然要使寶寶對(duì)聲音作出反應(yīng),還必須注意寶寶當(dāng)時(shí)所處的狀態(tài),寶寶對(duì)聲音的反應(yīng)會(huì)隨意識(shí)狀態(tài)而改變,深睡時(shí)對(duì)聲音的反應(yīng)可能不明顯或僅有呼吸節(jié)律的改變,淺睡時(shí)可有驚跳,瞌睡時(shí)可突然變得覺(jué)醒起來(lái),在安靜覺(jué)醒狀態(tài)時(shí),他可機(jī)敏地慢慢將頭和眼轉(zhuǎn)向聲源方向。

  給寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境

  既然新生寶寶能聽(tīng),而且還有一定的智慧,那么父母就要把新生寶寶當(dāng)成一個(gè)懂事的孩子來(lái)對(duì)待,同時(shí)又要注意這時(shí)懂事寶寶的聽(tīng)感覺(jué)還很初級(jí)、原始和不協(xié)調(diào),必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次豐富的聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí),才能使大腦把多種信息綜合起來(lái),因此要牢記,對(duì)新生寶寶來(lái)說(shuō),訓(xùn)練是很重要的。那么怎樣才能為新生寶寶創(chuàng)造良好的聽(tīng)覺(jué)環(huán)境呢?

  首先,在生后頭幾個(gè)月里要學(xué)會(huì)抓住寶寶短暫的安靜覺(jué)醒狀態(tài),這時(shí)可多給格格聲、語(yǔ)言聲、音樂(lè)聲的刺激,讓寶寶聽(tīng)、找聲源。

  其次,要把訓(xùn)練融于護(hù)理、喂養(yǎng)和娛樂(lè)中,在喂奶時(shí)與寶寶作面對(duì)面的交流,采用兒語(yǔ)聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)夸張、唱歌節(jié)律、短語(yǔ)音節(jié)、重復(fù)用詞的形式說(shuō)話,只要寶寶醒著就可呼叫他的名字、表達(dá)愛(ài)意、給他唱歌、也可用一些發(fā)聲玩具逗引他聽(tīng)和看、播放一些旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快的音樂(lè)讓他聽(tīng)。

  再次,媽媽可變換站位呼叫寶寶,在寶寶熟悉了媽媽和媽媽的聲音后,改換爸爸或其他家人來(lái)做,努力營(yíng)造一個(gè)豐富的早期聽(tīng)覺(jué)刺激環(huán)境。即使父母很忙也要抽出時(shí)間與寶寶交談,讓寶寶熟悉家人的聲音,在尋找聲源的過(guò)程中,訓(xùn)練寶寶轉(zhuǎn)動(dòng)頭部的動(dòng)作。

  最后,為了達(dá)到最佳訓(xùn)練效果,這樣的練習(xí)在新生寶寶開(kāi)始時(shí),一次大約10分鐘左右,如果發(fā)現(xiàn)寶寶疲勞煩躁時(shí)就應(yīng)停止,避免過(guò)度的刺激。

  特別提醒:

  基于新生寶寶聽(tīng)力的上述特點(diǎn),所以先天性聽(tīng)力障礙一般在新生兒期就可發(fā)現(xiàn)。一旦發(fā)現(xiàn)新生寶寶覺(jué)醒時(shí)對(duì)聲音無(wú)反應(yīng)、反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)均引不出聽(tīng)覺(jué)、或聽(tīng)力篩查通不過(guò),就應(yīng)去醫(yī)院進(jìn)一步檢查和診斷,以便及早采取聽(tīng)力訓(xùn)練或佩帶助聽(tīng)器等進(jìn)行干預(yù),期望達(dá)到聾而不啞、智力發(fā)育正常的最好療效。

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